Aturan Tata Bahasa Inggris
Ini adalah ringkasan singkat tata bahasa Inggris bagi siapa saja yang masih bingung atau ingin memahami dasar-dasar grammar bahasa Inggris.
Aturan Tata Bahasa Inggris
Ini adalah ringkasan singkat tata bahasa Inggris bagi siapa saja yang masih bingung atau ingin memahami dasar-dasar grammar bahasa Inggris.
Daftar Isi
-
1. Kelas Kata (Parts of Speech)
- 1.1 Kata Benda (Nouns)
- 1.2 Kata Ganti (Pronouns)
- 1.3 Kata Kerja (Verbs)
- 1.4 Kata Sifat (Adjectives)
- 1.5 Kata Keterangan (Adverbs)
- 1.6 Kata Depan (Prepositions)
- 1.7 Kata Hubung (Conjunctions)
- 1.8 Kata Seru (Interjections)
- 1.9 Determiners
- 1.10 Kata Kerja Modal (Modal Verbs)
- 1.11 Gerund dan Infinitive
- 1.12 Articles
1. Kelas Kata (Parts of Speech)
Kelas kata menjelaskan bagaimana sebuah kata digunakan dalam sebuah kalimat. Ada delapan kelas kata utama, tetapi dalam tata bahasa Inggris modern beberapa kategori tambahan seperti determiners, modal verbs, serta gerund dan infinitive juga sering dibahas secara terpisah.
1.1 Kata Benda (Nouns)
Nouns adalah kata yang digunakan untuk menyebut orang, tempat, benda, atau gagasan.
Nouns dapat dibagi menjadi beberapa jenis:
Common Nouns
Nama umum untuk orang, tempat, atau benda.
| Contoh | Arti |
|---|---|
teacher |
guru |
city |
kota |
car |
mobil |
Proper Nouns
Nama khusus untuk orang, tempat, atau benda tertentu.
| Contoh | Arti |
|---|---|
Mr. Smith |
Tuan Smith |
New York |
New York |
Toyota |
Toyota |
Concrete Nouns
Benda yang dapat dilihat, disentuh, atau diukur.
| Contoh | Arti |
|---|---|
apple |
apel |
dog |
anjing |
building |
gedung |
Abstract Nouns
Ide atau konsep yang tidak dapat disentuh atau dilihat secara fisik.
| Contoh | Arti |
|---|---|
love |
cinta |
freedom |
kebebasan |
knowledge |
pengetahuan |
Countable Nouns
Kata benda yang dapat dihitung.
| Contoh | Arti |
|---|---|
book |
buku |
cat |
kucing |
idea |
ide |
one book |
satu buku |
two books |
dua buku |
Uncountable Nouns
Kata benda yang tidak dihitung satu per satu.
| Contoh | Arti |
|---|---|
water |
air |
air |
udara |
information |
informasi |
1.2 Kata Ganti (Pronouns)
Pronouns adalah kata yang menggantikan kata benda untuk menghindari pengulangan.
Personal Pronouns
Mengacu pada orang atau benda tertentu.
| Pronoun | Arti |
|---|---|
I |
saya |
you |
kamu / Anda |
he |
dia (laki-laki) |
she |
dia (perempuan) |
it |
itu / dia (benda atau hewan) |
we |
kami / kita |
they |
mereka |
Possessive Pronouns
Menunjukkan kepemilikan.
| Pronoun | Arti |
|---|---|
mine |
milik saya |
yours |
milik kamu / Anda |
his |
miliknya (laki-laki) |
hers |
miliknya (perempuan) |
ours |
milik kami / kita |
theirs |
milik mereka |
Reflexive Pronouns
Mengacu kembali kepada subject kalimat.
| Pronoun | Arti |
|---|---|
myself |
diri saya sendiri |
yourself |
dirimu sendiri |
himself |
dirinya sendiri (laki-laki) |
herself |
dirinya sendiri (perempuan) |
itself |
dirinya sendiri (benda/hewan) |
ourselves |
diri kami / kita sendiri |
yourselves |
diri kalian sendiri |
themselves |
diri mereka sendiri |
Demonstrative Pronouns
Menunjuk pada benda atau orang tertentu.
| Pronoun | Arti |
|---|---|
this |
ini |
that |
itu |
these |
ini (jamak) |
those |
itu (jamak) |
Interrogative Pronouns
Digunakan untuk membuat pertanyaan.
| Pronoun | Arti |
|---|---|
who |
siapa |
whom |
siapa |
whose |
milik siapa |
which |
yang mana |
what |
apa |
Relative Pronouns
Digunakan untuk memperkenalkan relative clause.
| Pronoun | Arti umum |
|---|---|
who |
yang / siapa |
whom |
yang / siapa |
whose |
yang ... miliknya |
which |
yang |
that |
yang |
Indefinite Pronouns
Mengacu pada sesuatu atau seseorang yang tidak spesifik.
| Pronoun | Arti |
|---|---|
someone |
seseorang |
anything |
apa pun |
everyone |
semua orang |
nothing |
tidak ada apa pun |
1.3 Kata Kerja (Verbs)
Verbs adalah kata yang menunjukkan tindakan atau keadaan.
Action Verbs
Menunjukkan tindakan fisik atau mental.
| Verb | Arti |
|---|---|
run |
berlari |
jump |
melompat |
think |
berpikir |
imagine |
membayangkan |
Linking Verbs
Menghubungkan subject dengan informasi tambahan.
| Verb | Arti |
|---|---|
am |
adalah / berada |
is |
adalah / berada |
are |
adalah / berada |
was |
adalah / berada (lampau) |
were |
adalah / berada (lampau) |
seem |
tampak |
become |
menjadi |
Helping Verbs / Auxiliary Verbs
Membantu kata kerja utama dan memberikan informasi tambahan.
| Verb | Arti umum |
|---|---|
have |
memiliki / telah |
has |
memiliki / telah |
had |
memiliki / telah |
do |
melakukan |
does |
melakukan |
did |
melakukan (lampau) |
will |
akan |
shall |
akan |
would |
akan / akan jika |
should |
seharusnya |
can |
dapat / bisa |
could |
dapat / bisa |
may |
mungkin / boleh |
might |
mungkin |
must |
harus |
Verb juga memiliki bentuk berbeda untuk menunjukkan:
- Tense: waktu, seperti present, past, dan future
- Aspect: simple, continuous, perfect, dan perfect continuous
- Mood: indicative, imperative, dan subjunctive
1.4 Kata Sifat (Adjectives)
Adjectives adalah kata yang digunakan untuk mendeskripsikan noun atau pronoun.
Descriptive Adjectives
Menjelaskan sifat atau keadaan.
| Adjective | Arti |
|---|---|
happy |
bahagia |
blue |
biru |
large |
besar |
Quantitative Adjectives
Menunjukkan jumlah.
| Adjective | Arti |
|---|---|
some |
beberapa |
many |
banyak |
few |
sedikit |
Demonstrative Adjectives
Menunjuk noun tertentu.
| Adjective | Arti |
|---|---|
this |
ini |
that |
itu |
these |
ini (jamak) |
those |
itu (jamak) |
Possessive Adjectives
Menunjukkan kepemilikan.
| Adjective | Arti |
|---|---|
my |
milik saya / -ku |
your |
milik kamu / Anda |
his |
miliknya |
her |
miliknya |
its |
miliknya (benda/hewan) |
our |
milik kami / kita |
their |
milik mereka |
Interrogative Adjectives
Digunakan dalam pertanyaan.
| Adjective | Arti |
|---|---|
which |
yang mana |
what |
apa |
whose |
milik siapa |
Comparative Adjectives
Membandingkan dua hal.
| Adjective | Arti |
|---|---|
taller |
lebih tinggi |
smarter |
lebih pintar |
faster |
lebih cepat |
Superlative Adjectives
Menunjukkan tingkat paling tinggi.
| Adjective | Arti |
|---|---|
tallest |
paling tinggi |
smartest |
paling pintar |
fastest |
paling cepat |
1.5 Kata Keterangan (Adverbs)
Adverbs adalah kata yang menjelaskan verb, adjective, atau adverb lainnya.
Adverbs of Manner
Menjelaskan bagaimana suatu tindakan dilakukan.
| Adverb | Arti |
|---|---|
quickly |
dengan cepat |
slowly |
dengan lambat |
carefully |
dengan hati-hati |
Adverbs of Time
Menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
| Adverb | Arti |
|---|---|
now |
sekarang |
later |
nanti |
yesterday |
kemarin |
Adverbs of Place
Menunjukkan tempat.
| Adverb | Arti |
|---|---|
here |
di sini |
there |
di sana |
everywhere |
di mana-mana |
Adverbs of Frequency
Menunjukkan seberapa sering sesuatu terjadi.
| Adverb | Arti |
|---|---|
always |
selalu |
often |
sering |
rarely |
jarang |
Adverbs of Degree
Menunjukkan tingkat atau intensitas.
| Adverb | Arti |
|---|---|
very |
sangat |
quite |
cukup |
almost |
hampir |
1.6 Kata Depan (Prepositions)
Prepositions adalah kata yang menunjukkan hubungan antara noun atau pronoun dengan kata lain dalam kalimat.
Contoh Prepositions
| Preposition | Arti umum |
|---|---|
in |
di / dalam |
on |
di / pada |
at |
di / pada |
by |
oleh / dengan |
for |
untuk |
with |
dengan |
under |
di bawah |
over |
di atas |
between |
di antara dua |
among |
di antara beberapa |
during |
selama |
before |
sebelum |
after |
setelah |
Contoh Penggunaan
| Fungsi | English | Arti |
|---|---|---|
| Tempat | in the house |
di dalam rumah |
| Waktu | at 5 o'clock |
pada pukul 5 |
| Arah | to the store |
ke toko |
| Hubungan | with my friend |
dengan teman saya |
1.7 Kata Hubung (Conjunctions)
Conjunctions adalah kata yang digunakan untuk menghubungkan kata, frasa, atau klausa.
Coordinating Conjunctions
Menghubungkan bagian kalimat yang memiliki tingkat kepentingan yang sama.
| Conjunction | Arti |
|---|---|
and |
dan |
but |
tetapi |
or |
atau |
nor |
juga tidak |
for |
karena |
so |
jadi |
yet |
tetapi / namun |
Contoh:
| English | Arti |
|---|---|
I was tired, but I finished my work. |
Saya lelah, tetapi saya menyelesaikan pekerjaan saya. |
Subordinating Conjunctions
Menghubungkan dependent clause dengan independent clause.
| Conjunction | Arti |
|---|---|
because |
karena |
although |
meskipun |
since |
karena / sejak |
unless |
kecuali jika |
while |
sementara / ketika |
after |
setelah |
before |
sebelum |
when |
ketika |
Contoh:
| English | Arti |
|---|---|
I stayed home because it was raining. |
Saya tetap di rumah karena sedang hujan. |
Correlative Conjunctions
Conjunction yang digunakan secara berpasangan.
| Conjunction | Arti |
|---|---|
either...or |
entah...atau / baik...atau |
neither...nor |
tidak...dan juga tidak |
both...and |
baik...maupun |
not only...but also |
tidak hanya...tetapi juga |
Contoh:
| English | Arti |
|---|---|
She likes both coffee and tea. |
Dia menyukai kopi dan teh. |
1.8 Kata Seru (Interjections)
Interjections adalah kata yang digunakan untuk mengungkapkan emosi atau perasaan secara spontan.
| Interjection | Arti |
|---|---|
oh |
oh |
wow |
wow / wah |
ouch |
aduh |
hey |
hei |
alas |
sayangnya / sungguh disayangkan |
bravo |
bagus / hebat |
Contoh:
| English | Arti |
|---|---|
Wow! That's amazing. |
Wah! Itu luar biasa. |
1.9 Determiners
Determiners adalah kata yang digunakan sebelum noun untuk memperjelas makna noun tersebut, misalnya dalam hal jumlah, kepemilikan, jarak, atau apakah sesuatu bersifat spesifik.
Jenis Determiners
| Jenis | Contoh | Arti |
|---|---|---|
| Articles | a, an, the |
sebuah / seorang / itu |
| Demonstratives | this, that, these, those |
ini / itu |
| Quantifiers | some, many, few, several |
beberapa / banyak / sedikit |
| Possessives | my, your, his, her, its, our, their |
milik saya / kamu / dia / dll. |
| Numbers | one, two, three |
satu, dua, tiga |
Contoh
| English | Arti |
|---|---|
My car is new. |
Mobil saya baru. |
Those books are expensive. |
Buku-buku itu mahal. |
Three students are waiting. |
Tiga siswa sedang menunggu. |
1.10 Kata Kerja Modal (Modal Verbs)
Modal verbs adalah auxiliary verbs yang digunakan untuk menunjukkan kemampuan, kemungkinan, izin, keharusan, atau kewajiban.
| Modal | Arti umum |
|---|---|
can |
bisa / dapat |
could |
bisa / dapat |
may |
boleh / mungkin |
might |
mungkin |
must |
harus |
shall |
akan |
should |
seharusnya |
will |
akan |
would |
akan / mau |
Modal verbs diikuti oleh base form dari kata kerja utama.
| English | Arti |
|---|---|
She can swim. |
Dia bisa berenang. |
You should study. |
Kamu seharusnya belajar. |
We must leave. |
Kita harus pergi. |
Modal verbs tidak berubah bentuk berdasarkan subject.
| Subject | Benar | Salah |
|---|---|---|
| He | He can swim. |
He cans swim. ❌ |
| They | They can swim. |
They cans swim. ❌ |
1.11 Gerund dan Infinitive
Gerund dan infinitive adalah bentuk kata kerja yang dapat berfungsi seperti noun.
Gerund
Gerund menggunakan bentuk verb + -ing.
| English | Arti |
|---|---|
Swimming is fun. |
Berenang itu menyenangkan. |
He enjoys reading. |
Dia menikmati membaca. |
Infinitive
Infinitive biasanya menggunakan to + base verb.
| English | Arti |
|---|---|
To swim is fun. |
Berenang itu menyenangkan. |
He wants to read. |
Dia ingin membaca. |
Beberapa verb diikuti gerund, beberapa diikuti infinitive, dan beberapa dapat menggunakan keduanya dengan perubahan makna.
| English | Arti |
|---|---|
She stopped smoking. |
Dia berhenti merokok. |
She stopped to smoke. |
Dia berhenti untuk merokok. |
1.12 Articles
Articles digunakan untuk menunjukkan apakah noun bersifat spesifik atau umum.
Definite Article
The digunakan untuk noun tertentu atau spesifik.
| English | Arti |
|---|---|
The cat on the roof. |
Kucing yang ada di atas atap. |
Indefinite Articles
A dan an digunakan untuk noun yang bersifat umum atau belum spesifik.
| English | Arti |
|---|---|
A cat is on the roof. |
Seekor kucing ada di atas atap. |
An apple is on the table. |
Sebuah apel ada di atas meja. |
A atau An?
Gunakan a sebelum bunyi konsonan.
| English | Arti |
|---|---|
a university |
sebuah universitas |
Gunakan an sebelum bunyi vokal.
| English | Arti |
|---|---|
an hour |
satu jam |
Yang menentukan adalah bunyi, bukan sekadar huruf pertama.
2. Struktur Kalimat (Sentence Structure)
Memahami struktur kalimat membantu kita membuat kalimat yang memiliki makna dan benar secara tata bahasa.
Kalimat biasanya memiliki subject dan predicate, serta dapat memiliki object, clause, dan phrase.
2.1 Subjek dan Predikat
Sebuah kalimat terdiri dari subject dan predicate.
Subject
Subject adalah bagian kalimat yang menunjukkan siapa atau apa yang sedang dibicarakan.
| Bagian | English | Arti |
|---|---|---|
| Subject | The cat |
Kucing itu |
| Kalimat | The cat is sleeping. |
Kucing itu sedang tidur. |
Predicate
Predicate adalah bagian kalimat yang menjelaskan sesuatu tentang subject.
| Bagian | English | Arti |
|---|---|---|
| Subject | The cat |
Kucing itu |
| Predicate | is sleeping |
sedang tidur |
| Kalimat | The cat is sleeping. |
Kucing itu sedang tidur. |
2.2 Objek
Object adalah bagian kalimat yang menerima tindakan dari verb.
Direct Object
Menerima tindakan secara langsung.
| English | Arti |
|---|---|
She reads books. |
Dia membaca buku. |
books = direct object.
Indirect Object
Menunjukkan kepada siapa atau untuk siapa tindakan dilakukan.
| English | Arti |
|---|---|
He gave her a gift. |
Dia memberinya sebuah hadiah. |
her = indirect object.
Object of the Preposition
Noun atau pronoun yang muncul setelah preposition.
| English | Arti |
|---|---|
She is at the park. |
Dia berada di taman. |
park = object of the preposition.
2.3 Klausa (Clauses)
Clause adalah kelompok kata yang memiliki subject dan predicate.
Independent Clause
Dapat berdiri sendiri sebagai sebuah kalimat.
| English | Arti |
|---|---|
She enjoys reading. |
Dia menikmati membaca. |
Dependent Clause
Tidak dapat berdiri sendiri dan membutuhkan independent clause.
| English | Arti |
|---|---|
Although she was tired |
Meskipun dia lelah |
Contoh lengkap:
| English | Arti |
|---|---|
Although she was tired, she continued working. |
Meskipun dia lelah, dia tetap bekerja. |
Dependent clause sering diawali oleh subordinating conjunction seperti:
although, because, since, unless, dan lainnya.
2.4 Frasa (Phrases)
Phrase adalah kelompok kata yang bekerja bersama sebagai satu unit, tetapi tidak memiliki subject dan predicate lengkap.
| Jenis | English | Arti |
|---|---|---|
| Noun Phrase | the quick brown fox |
rubah cokelat yang cepat |
| Verb Phrase | will be running |
akan sedang berlari |
| Adjective Phrase | very happy with the results |
sangat senang dengan hasilnya |
| Adverb Phrase | very quickly |
dengan sangat cepat |
| Prepositional Phrase | after the meal |
setelah makan |
2.5 Jenis-Jenis Kalimat
Ada empat jenis kalimat berdasarkan tujuan penggunaannya.
Declarative
Digunakan untuk membuat pernyataan.
| English | Arti |
|---|---|
The sky is blue. |
Langit berwarna biru. |
Interrogative
Digunakan untuk mengajukan pertanyaan.
| English | Arti |
|---|---|
Is the sky blue? |
Apakah langit berwarna biru? |
Imperative
Digunakan untuk memberikan perintah atau instruksi.
| English | Arti |
|---|---|
Close the door. |
Tutup pintunya. |
Exclamatory
Digunakan untuk mengungkapkan emosi yang kuat.
| English | Arti |
|---|---|
What a beautiful sky! |
Betapa indahnya langit! |
2.6 Voice
Voice menunjukkan hubungan antara subject dan tindakan yang dilakukan oleh verb.
Active Voice
Subject melakukan tindakan.
| English | Arti |
|---|---|
The cat chased the mouse. |
Kucing mengejar tikus. |
Passive Voice
Subject menerima tindakan.
| English | Arti |
|---|---|
The mouse was chased by the cat. |
Tikus dikejar oleh kucing. |
Active voice biasanya digunakan ketika ingin membuat tulisan lebih jelas dan ringkas.
2.7 Mood
Mood menunjukkan sikap pembicara terhadap tindakan atau keadaan yang dinyatakan oleh verb.
Indicative Mood
Digunakan untuk menyatakan fakta atau mengajukan pertanyaan.
| English | Arti |
|---|---|
She is reading. |
Dia sedang membaca. |
Is she reading? |
Apakah dia sedang membaca? |
Imperative Mood
Digunakan untuk memberikan perintah atau permintaan.
| English | Arti |
|---|---|
Read the book. |
Bacalah buku itu. |
Subjunctive Mood
Digunakan untuk menyatakan harapan, saran, atau kondisi yang tidak sesuai kenyataan.
| English | Arti |
|---|---|
If I were you, I would read more. |
Kalau saya jadi kamu, saya akan lebih banyak membaca. |
2.8 Tenses
Tenses menunjukkan waktu terjadinya suatu tindakan atau keadaan.
Ada tiga waktu utama:
- Present
- Past
- Future
Masing-masing memiliki empat aspect.
Present Tense
| Bentuk | Contoh | Arti |
|---|---|---|
| Simple Present | She reads. |
Dia membaca. |
| Present Continuous | She is reading. |
Dia sedang membaca. |
| Present Perfect | She has read. |
Dia sudah membaca. |
| Present Perfect Continuous | She has been reading. |
Dia sudah membaca selama beberapa waktu. |
Past Tense
| Bentuk | Contoh | Arti |
|---|---|---|
| Simple Past | She read. |
Dia membaca / telah membaca. |
| Past Continuous | She was reading. |
Dia sedang membaca. |
| Past Perfect | She had read. |
Dia telah membaca. |
| Past Perfect Continuous | She had been reading. |
Dia telah membaca selama beberapa waktu. |
Future Tense
| Bentuk | Contoh | Arti |
|---|---|---|
| Simple Future | She will read. |
Dia akan membaca. |
| Future Continuous | She will be reading. |
Dia akan sedang membaca. |
| Future Perfect | She will have read. |
Dia akan telah membaca. |
| Future Perfect Continuous | She will have been reading. |
Dia akan telah membaca selama beberapa waktu. |
2.9 Conditional
Conditional sentences digunakan untuk membicarakan kondisi dan akibatnya, termasuk situasi nyata maupun hipotetis.
Zero Conditional
Digunakan untuk fakta umum atau hukum alam.
Pattern:
If + Simple Present, Simple Present
| English | Arti |
|---|---|
If you heat water, it boils. |
Jika kamu memanaskan air, air tersebut mendidih. |
First Conditional
Digunakan untuk situasi yang nyata dan mungkin terjadi di masa depan.
Pattern:
If + Simple Present, will + Verb
| English | Arti |
|---|---|
If it rains, we will stay indoors. |
Jika hujan, kami akan tetap di dalam rumah. |
Second Conditional
Digunakan untuk situasi hipotetis atau tidak nyata di masa sekarang atau masa depan.
Pattern:
If + Simple Past, would + Verb
| English | Arti |
|---|---|
If I had a million dollars, I would travel the world. |
Jika saya punya satu juta dolar, saya akan berkeliling dunia. |
Third Conditional
Digunakan untuk situasi yang tidak terjadi di masa lalu.
Pattern:
If + Past Perfect, would have + V3
| English | Arti |
|---|---|
If I had known, I would have acted differently. |
Jika saya tahu sebelumnya, saya akan bertindak berbeda. |
2.10 Reported Speech
Reported speech atau indirect speech digunakan untuk menyampaikan perkataan seseorang tanpa mengutipnya secara langsung.
Direct Speech
| English | Arti |
|---|---|
He said, "I am going to the store." |
Dia berkata, "Saya akan pergi ke toko." |
Reported Speech
| English | Arti |
|---|---|
He said that he was going to the store. |
Dia berkata bahwa dia akan pergi ke toko. |
Perubahan yang sering terjadi:
- Perubahan tense
- Perubahan pronoun
- Perubahan keterangan waktu
- Perubahan keterangan tempat
Contoh Perubahan Waktu
| Direct | Reported | Arti |
|---|---|---|
now |
then |
sekarang → saat itu |
today |
that day |
hari ini → hari itu |
yesterday |
the day before |
kemarin → hari sebelumnya |
tomorrow |
the next day |
besok → hari berikutnya |
2.11 Sentence Fragments dan Run-ons
Memahami dan menghindari sentence fragments serta run-on sentences penting untuk membuat tulisan yang jelas.
Sentence Fragment
Sentence fragment adalah kalimat yang tidak lengkap, misalnya tidak memiliki subject atau verb, atau tidak menyampaikan pikiran yang lengkap.
| Jenis | English | Arti |
|---|---|---|
| Fragment | Because I was tired. |
Karena saya lelah. |
| Correct | Because I was tired, I went home. |
Karena saya lelah, saya pulang. |
Run-on Sentence
Run-on sentence terjadi ketika dua atau lebih independent clauses digabungkan secara tidak tepat tanpa tanda baca atau conjunction yang sesuai.
| Jenis | English | Arti |
|---|---|---|
| Run-on | I love to write it is my favorite hobby. |
Saya suka menulis itu adalah hobi favorit saya. |
| Correct | I love to write. It is my favorite hobby. |
Saya suka menulis. Itu adalah hobi favorit saya. |
| Correct | I love to write because it is my favorite hobby. |
Saya suka menulis karena itu adalah hobi favorit saya. |
2.12 Subject-Verb Agreement
Subject dan verb harus sesuai dalam jumlah, yaitu singular atau plural.
Subject Singular
| English | Arti |
|---|---|
The cat runs. |
Kucing itu berlari. |
Subject Plural
| English | Arti |
|---|---|
The cats run. |
Kucing-kucing itu berlari. |
Indefinite Pronouns
Kata seperti everyone dan someone biasanya menggunakan singular verb.
| English | Arti |
|---|---|
Everyone is happy. |
Semua orang bahagia. |
Compound Subject dengan "and"
Subject yang digabung dengan and biasanya menggunakan plural verb.
| English | Arti |
|---|---|
The dog and the cat are playing. |
Anjing dan kucing sedang bermain. |
2.13 Modifiers
Modifiers adalah kata atau frasa yang memberikan informasi tambahan tentang kata lainnya.
Adjective
Menjelaskan noun.
| English | Arti |
|---|---|
The blue sky. |
Langit biru. |
Adverb
Menjelaskan verb, adjective, atau adverb lainnya.
| English | Arti |
|---|---|
She runs quickly. |
Dia berlari dengan cepat. |
Misplaced Modifier
Modifier ditempatkan terlalu jauh dari kata yang dijelaskannya sehingga dapat menimbulkan makna yang membingungkan.
Contoh:
| English | Arti |
|---|---|
She almost drove her kids to school every day. |
Dia hampir mengantar anak-anaknya ke sekolah setiap hari. |
Kalimat ini dapat terdengar seolah-olah dia hampir mengantar anaknya ke sekolah, tetapi sebenarnya tidak mengantar.
Dangling Modifier
Modifier tidak memiliki kata yang jelas untuk dijelaskan.
Contoh:
| English | Arti |
|---|---|
Running to catch the bus, the rain started pouring. |
Saat berlari mengejar bus, hujan mulai turun deras. |
Secara struktur, kalimat tersebut seolah-olah the rain yang sedang berlari mengejar bus.
2.14 Parallelism
Parallelism berarti menggunakan struktur grammar yang sama untuk elemen-elemen yang memiliki fungsi serupa.
Salah
| English | Arti |
|---|---|
She likes hiking, to swim, and biking. |
Dia suka mendaki, berenang, dan bersepeda. |
Benar
| English | Arti |
|---|---|
She likes hiking, swimming, and biking. |
Dia suka mendaki, berenang, dan bersepeda. |
Semua menggunakan bentuk -ing.
Contoh lain:
Salah
| English | Arti |
|---|---|
The manager was responsible for writing reports, overseeing projects, and team supervision. |
Manajer bertanggung jawab menulis laporan, mengawasi proyek, dan pengawasan tim. |
Benar
| English | Arti |
|---|---|
The manager was responsible for writing reports, overseeing projects, and supervising the team. |
Manajer bertanggung jawab menulis laporan, mengawasi proyek, dan mengawasi tim. |
Semua menggunakan bentuk -ing.
2.15 Relative Clauses
Relative clause memberikan informasi tambahan tentang noun tanpa harus membuat kalimat baru.
Relative clause dapat menggunakan:
who, whom, whose, which, that
Defining Relative Clause
Memberikan informasi penting untuk mengidentifikasi noun.
| English | Arti |
|---|---|
The book that I borrowed was excellent. |
Buku yang saya pinjam sangat bagus. |
Non-defining Relative Clause
Memberikan informasi tambahan yang tidak diperlukan untuk mengidentifikasi noun.
| English | Arti |
|---|---|
My brother, who lives in New York, is visiting. |
Saudara laki-laki saya, yang tinggal di New York, sedang berkunjung. |
Non-defining relative clause biasanya diapit oleh koma.
3. Tanda Baca (Punctuation)
Tanda baca membantu memperjelas makna sebuah kalimat. Setiap tanda baca memiliki fungsi tertentu.
3.1 Titik (Period)
Titik (.) digunakan untuk mengakhiri kalimat pernyataan atau perintah sederhana.
| English | Arti |
|---|---|
She went to the store. |
Dia pergi ke toko. |
3.2 Koma (Comma)
Koma (,) digunakan untuk memisahkan bagian tertentu dalam kalimat.
Memisahkan Item dalam Daftar
| English | Arti |
|---|---|
I bought apples, oranges, and bananas. |
Saya membeli apel, jeruk, dan pisang. |
Sebelum Conjunction dalam Compound Sentence
| English | Arti |
|---|---|
She was tired, but she finished her work. |
Dia lelah, tetapi dia menyelesaikan pekerjaannya. |
Setelah Introductory Element
| English | Arti |
|---|---|
After the meeting, we went to lunch. |
Setelah rapat, kami pergi makan siang. |
Memisahkan Informasi Tambahan
| English | Arti |
|---|---|
My brother, who lives in New York, is visiting. |
Saudara laki-laki saya, yang tinggal di New York, sedang berkunjung. |
3.3 Titik Koma (Semicolon)
Titik koma (;) digunakan untuk menghubungkan dua independent clauses yang memiliki hubungan erat.
| English | Arti |
|---|---|
She loves reading; her favorite genre is science fiction. |
Dia suka membaca; genre favoritnya adalah fiksi ilmiah. |
Titik koma juga dapat digunakan untuk memisahkan item dalam daftar yang kompleks.
| English | Arti |
|---|---|
We visited Paris, France; Rome, Italy; and Berlin, Germany. |
Kami mengunjungi Paris, Prancis; Roma, Italia; dan Berlin, Jerman. |
3.4 Titik Dua (Colon)
Titik dua (:) digunakan untuk memperkenalkan daftar, kutipan, penjelasan, atau penekanan terhadap suatu poin.
| English | Arti |
|---|---|
She brought three things: a book, a pen, and a notebook. |
Dia membawa tiga benda: sebuah buku, pena, dan buku catatan. |
Remember the saying: "Practice makes perfect." |
Ingat pepatah: "Latihan membuat sempurna." |
3.5 Tanda Kutip (Quotation Marks)
Tanda kutip (" ") digunakan untuk:
- perkataan langsung
- kutipan
- judul karya pendek seperti artikel atau puisi
| English | Arti |
|---|---|
She said, "I will be there soon." |
Dia berkata, "Saya akan segera sampai." |
Have you read "The Road Not Taken" by Robert Frost? |
Apakah kamu sudah membaca "The Road Not Taken" karya Robert Frost? |
3.6 Apostrof (Apostrophe)
Apostrof (') digunakan terutama untuk menunjukkan kepemilikan atau bentuk singkatan.
Kepemilikan
| English | Arti |
|---|---|
The cat's toy. |
Mainan kucing. |
Contractions
| Bentuk Lengkap | Singkatan | Arti |
|---|---|---|
Do not |
don't |
tidak |
I am |
I'm |
saya adalah / saya sedang |
It is |
it's |
itu adalah |
3.7 Tanda Tanya (Question Mark)
Tanda tanya (?) digunakan di akhir kalimat pertanyaan.
| English | Arti |
|---|---|
Are you coming to the party? |
Apakah kamu datang ke pesta? |
3.8 Tanda Seru (Exclamation Mark)
Tanda seru (!) digunakan untuk menunjukkan emosi kuat, keterkejutan, atau perintah yang kuat.
| English | Arti |
|---|---|
Watch out! |
Awas! |
4. Kesalahan Umum
Berikut beberapa kesalahan grammar yang sering terjadi.
Its vs. It's
- Its = bentuk kepemilikan
- It's = singkatan dari
it isatauit has
| English | Arti |
|---|---|
The dog wagged its tail. |
Anjing itu mengibaskan ekornya. |
It's going to rain. |
Akan turun hujan. |
There vs. Their vs. They're
- There = di sana / menunjukkan tempat
- Their = kepemilikan
- They're = singkatan dari
they are
| Word | Fungsi | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
there |
tempat | The book is over there. |
Buku itu ada di sana. |
their |
kepemilikan | Their house is big. |
Rumah mereka besar. |
they're |
they are | They're going to the park. |
Mereka akan pergi ke taman. |
Your vs. You're
- Your = kepemilikan
- You're = singkatan dari
you are
| Word | Fungsi | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
your |
kepemilikan | Is this your car? |
Apakah ini mobilmu? |
you're |
you are | You're very kind. |
Kamu sangat baik. |
To vs. Too vs. Two
- To = ke / untuk
- Too = juga / terlalu
- Two = angka 2
| Word | Fungsi | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
to |
ke / untuk | I'm going to the store. |
Saya pergi ke toko. |
too |
juga / terlalu | She was too tired. |
Dia terlalu lelah. |
two |
angka 2 | I have two cats. |
Saya punya dua kucing. |
Affect vs. Effect
- Affect = biasanya verb yang berarti memengaruhi
- Effect = biasanya noun yang berarti hasil atau dampak
| Word | Fungsi | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
affect |
verb | The weather will affect our plans. |
Cuaca akan memengaruhi rencana kita. |
effect |
noun | The effect of the new law was significant. |
Dampak dari undang-undang baru tersebut signifikan. |
Then vs. Than
- Then = kemudian / waktu
- Than = daripada, digunakan dalam perbandingan
| Word | Fungsi | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
then |
waktu / urutan | We will go shopping, then we will eat. |
Kami akan berbelanja, kemudian kami akan makan. |
than |
perbandingan | She is taller than her brother. |
Dia lebih tinggi daripada saudara laki-lakinya. |
Who vs. Whom
- Who = digunakan sebagai subject
- Whom = digunakan sebagai object
| Word | Fungsi | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
who |
subject | Who is coming to the party? |
Siapa yang datang ke pesta? |
whom |
object | Whom did you invite? |
Siapa yang kamu undang? |
Dalam bahasa Inggris modern sehari-hari, whom lebih jarang digunakan dan sering digantikan oleh who.
Fewer vs. Less
- Fewer = digunakan dengan countable nouns
- Less = digunakan dengan uncountable nouns
| Word | Digunakan dengan | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
fewer |
countable noun | There are fewer apples in the basket. |
Ada lebih sedikit apel di dalam keranjang. |
less |
uncountable noun | There is less water in the bottle. |
Ada lebih sedikit air di dalam botol. |
Me vs. I
- I = digunakan sebagai subject
- Me = digunakan sebagai object
| Word | Fungsi | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
I |
subject | John and I went to the store. |
John dan saya pergi ke toko. |
me |
object | The gift was for John and me. |
Hadiah itu untuk John dan saya. |
Who vs. That
Secara umum:
- Who digunakan untuk orang
- That sering digunakan untuk benda atau hewan
| Word | Digunakan untuk | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
who |
orang | The person who called me. |
Orang yang menelepon saya. |
that |
benda / hewan | The book that I read. |
Buku yang saya baca. |
Ringkasan
Untuk memahami grammar bahasa Inggris dengan lebih mudah, fokuskan pembelajaran pada beberapa fondasi utama:
- Parts of Speech — pahami fungsi setiap kata.
- Sentence Structure — pahami hubungan antara subject, verb, dan object.
- Tenses — pahami kapan suatu tindakan terjadi.
- Clauses & Phrases — pahami bagaimana kata-kata dikelompokkan dalam kalimat.
- Subject-Verb Agreement — pastikan subject dan verb sesuai.
- Conditionals — pahami hubungan antara kondisi dan akibat.
- Relative Clauses — pelajari cara memberikan informasi tambahan tentang noun.
- Punctuation — gunakan tanda baca untuk membuat tulisan lebih jelas.
- Common Errors — kenali kesalahan grammar yang sering terjadi.